Retomando el ciberdiario

Retomando el ciberdiario:
-20 de febrero: se analizaron proyectos de cursos anteriores (al no asistir debo de analizar yo estos proyectos.

-26 de febrero: Vimos algunas piezas realizadas por los compañeros de grado: un cuaderno de artista y una pieza audiovisual. Tanto una como otra eran muy sugerentes.
A ver: En estas piezas se pueden contar pequeñas o cortas historias pero de contenido muy grande. Trabajar sobre la técnica audiovisual.

-27 de febrero: Un compañero habló de primera mano del fotógrafo José Mª Mellado. Tengo que hablar con este Pablo.
A revisar: revistas de arte, artistas actuales.

-5 de marzo. Nuevo mes, cómo pasa el tiempo.
Mª Jesús dio las pautas para crear un currículo. Habló de tres clases: el general, el artístico y el breve.
Muy a tener en cuenta la labor de organización y recopilación de los logros conseguidos ( tanto obra física como méritos académicos), incluso las piezas que se encuentren en "colecciones extranjeras" ha de ser tenida en cuenta y traída la currículo.
Por último , algo que yo no me había planteado, o al menos no tan explícitamente: Quién valida al artista. Buena la solución ecléctica : lo valida el propio artista, sus compañeros, la crítica y el funcionario de la aduana . Esto a falta de un colegio profesional   que cubra al gremio.

-6 de Marzo: Ana se ha puesto en contacto conmigo y me dice que este día se planteó hacer un proyecto cuyo objeto sería zapatos usados y que se expondría en la vitrina de la facultad. Ella y Silvia han encontrado los siguientes análisis sobre el tema: los zapatos en los cuentos, los de la mujer a lo largo de su vida, los zapatos como compañeros de viaje, zapatos que te presentan en sociedad, las heridas -y juanetes-  que te dejan los zapatos, los zapatos que no son para personas, que son para  perros o caballos, los zapatos para niños, los zapatos de los bailes regionales.
Cómo piensan estas niñas.
Me recuerda a Josef Svdoba cuando analizaba una silla vacía en el escenario. Cómo una silla vacía podía decir más que una silla ocupada. Un zapato sin pierna... qué puede crecen en un zapato sin pierna... cuántos alfabetos quedan aún por descubrir.
Esenografo Svdoba